Práce se zabývá problematikou zrakového postižení a přibližuje specifika hry dětí a žáků se zrakovým postižením. Hlavním cílem práce je vytvoření zásobníku her, které rozvíjí dítě předškolního a mladšího školního věku. Součástí práce je otestování zásobníku v praxi pomocí kombinace metod pozorování a dotazníku.The thesis deals with the issue of visual impairment and introduces the specifics of play for children and pupils with visual impairment. The main goal of the work is to create a stack of games that develop a child of preschool and younger school age. The work includes testing the stack in practice using a combination of observation and questionnaire methods.