Diplomová práce Způsoby a zásady vedení diskuse s žáky na filozofickou tematiku si klade za cíl představit cestu možností, jak oživit výuku filozofie na středních školách prostřednictvím realizace diskuse, a to na základě různých jejich variant. V teoretické části jsou uvedeny autorské specifikace pojmu filozofie a pojmu kritického myšlení. Dále je zpracována diskuse, její místo v pedagogickém prostředí a zásady, kterých se všichni účastníci diskuse musí držet. V neposlední řadě je vypracován náhled do didaktiky filozofie a výběr možných metod, vhodných pro tuto výuku. Hlavním cílem praktické části je vytvořit dvě kompletní přípravy modelových hodin, ve kterých je realizována diskuse s filozofickou tematikou. Zároveň jsou v nich obsaženy i jiné aktivity opírající se zejména o práci s primárními texty, analýzy textu a schopnosti reflexe vlastního myšlení.The diploma thesis Ways and principles of leading a discussion with students on a philosophical topic aimed to present a way to revive the teaching of philosophy in secondary schools through the implementation of the discussion, based on different variants. The theoretical part presents the author's specifications of the concept of philosophy and the concept of critical thinking. Furthermore, the discussion, its place in the pedagogical environment and the principles that all participants in the discussion must adhere to are elaborated. Last but not least, an insight into the didactics of philosophy and a selection of possible methods suitable for this teaching is provided. The main goal of the practical part is to create two complete plans of model lessons, in which a discussion with a philosophical topic is realised. At the same time, they also include other activities based mainly on working with primary texts, text analysis and the ability to reflect on one's own thinking.