Počet záznamů: 1
Narušená komunikační schopnost u dětí se zrakovým postižením
Údaje o názvu Narušená komunikační schopnost u dětí se zrakovým postižením [rukopis] / Lucie Padrnosová Další variantní názvy Logopedická intervence u osob s NKS v ČR a Rakousku Osobní jméno Padrnosová, Lucie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Speech therapy intervention with impaired communication skills in the Czech Republic and Austria Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 40 s. + 0 Poznámka Ved. práce Veronika Růžičková Oponent Gabriela Špinarová Dal.odpovědnost Růžičková, Veronika (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Špinarová, Gabriela, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova dítě se zrakovým postižením * zrakové postižení * vnímání * narušená komunikační schopnost * řeč * komunikace * logopedická intervence * child with visual impairment * visual impairment * communication impairment * speech * communication * speech therapy Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00272016-650861875.docx 12 89.7 KB 20.06.2022 Posudek Typ posudku 00272016-opon-468588734.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00272016-prubeh-869083555.pdf 31.01.2021 20.06.2022 06.09.2022 C Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá problematikou narušené komunikační schopnosti u dětí se zrakovým postižením. Charakterizuje specifický vývoj dítěte se zrakovým postižením a jeho pojetí v rámci logopedické intervence. Uvádí poruchy řeči a možnosti její nápravy.The bachelor thesis deals with the issue of impaired communication skills in children with visual impairment. It characterizes the specific development of a child with visual impairment and its conception within the framework of speech therapy intervention. It lists speech disorders and possibilities of its correction.
Počet záznamů: 1