Bakalářská práce řeší problematiku rozvoje grafomotoriky v předškolním období. Charakterizuje děti předškolního věku z pohledu vývojové psychologie a představuje grafomotoriku jako soubor pohybových dovedností, psychických schopností i pracovních návyků. Uvádí faktory, které ovlivňují úspěšný rozvoj grafomotoriky i příčiny grafomotorických obtíží a přibližuje význam i vývoj dětské kresby se zaměřením na kresbu lidské postavy. Představuje také možnosti cíleného rozvoje grafomotoriky. Praktická část obsahuje kresby lidských postav dětí předškolního věku. Jsou zde zpracovány kresebné kazuistiky, kresby jsou následně vyhodnoceny a porovnány s cílem zjistit, jaké úrovně kresebného projevu děti dosahují a jaké náměty ve svých kresbách zobrazují.The bachelor's thesis focuses on the topic of developing graphomotor skills in preschoolers. First, it presents the characteristics of children of preschool age from the point of view of developmental psychology, and graphomotor skills as a complex of motor skills, mental abilities and work habits. Then, it describes various factors affecting successful development of graphomotor skills, and possible causes of graphomotor dysfunctions. It also relates the significance and the various developmental stages of drawing. Finally, it puts forward several possibilities of purposeful development of graphomotor skills in children. The second part of the bachelor's thesis deals with figure drawings made by children of preschool age. It presents analyses of several drawings, and the drawings are then interpreted and compared to one another with the aim of establishing developmental stages and subjects of children's drawings.