Cílem bakalářské práce je identifikovat procesy změn při tvorbě školního vzdělávacího programu. Teoretická část bakalářské práce obsahuje význam vzdělávací politiky, a aspekty, které ovlivňují podobu vzdělávání, kam zařazujeme aktéry podílející se na podobě vzdělávání, financování a samotnou tvorbu kurikulárních dokumentů. Dále se teoretická část zabývá středním odborným vzděláním a kvalitou ve vybraných krajích České republiky. V empirické části bakalářské práce byl pomocí hloubkového rozhovoru proveden rozhovor s pedagogickými pracovníky na různých institucionálních pozicích, kteří pracují na střední odborné škole v rámci výzkumu, který vedl k vyhodnocení výzkumného šetření a následnému shrnutí zjištěných informací.The aim of the bachelor thesis is to identify the processes of changes in creating the school education program. The theoretical part of this bachelo´s thesis contains the importance of educational policy and aspects, that influence the form of education, where we include the participants involved in the form of education, financing and the very creation of curriculum documents. Furthermore, the theoretical part deals with secondary vocational education and quality in selected regions of the Czech Republic. In the empirical part of the bachelor's thesis, an in-depth interview was conducted with pedagogic staff in various institutional positions who work at a secondary vocational school as part of the research, which led to the evaluation of the research investigation and the subsequent summary of the information found.