Počet záznamů: 1
Postoje spolužáků k integraci / inkluzi žáka s Aspergerovým syndromem
Údaje o názvu Postoje spolužáků k integraci / inkluzi žáka s Aspergerovým syndromem [rukopis] / Ivana Koňaříková Další variantní názvy Postoje spolužáků k integraci / inkluzi žáka s Aspergerovým syndromem Osobní jméno Koňaříková, Ivana, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Attitudes of classmates towards the integration / inclusion of a pupil with Asperger syndrome Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 58 s. (14 071 znaků) : tab. Poznámka Ved. práce Ivana Hrubešová Oponent Zuzana Haiclová Dal.odpovědnost Hrubešová, Ivana, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Haiclová, Zuzana, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova integrace * inkluze * Aspergerův syndrom * autismus * asistent pedagoga * poruchy autistického spektra * individuální vzdělávací plán * Integration * inclusion * Asperger's syndrome * autism * a teacher assistant * autism spectrum disorder * individual edu-cational plan Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00266423-228852468.docx 21 117 KB 20.06.2022 Posudek Typ posudku 00266423-opon-720846060.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00266423-prubeh-436416153.jpeg 31.01.2020 20.06.2022 06.09.2022 C Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá postojem spolužáků k integraci a inkluzi žáka s Aspergerovým syndromem. První až třetí část práce je teoretická, pojednává o Aspergerově syndromu, etiologii a klasifikaci, zabývá se integrací a inkluzí a procesu integrace žáka s AS. Ve čtvrté, praktické části této práce je volen kvalitativní výzkum, kde pomocí kazuistiky žáka, pozorováním a rozhovoru se spolužáky je mapován postoj spolužáků k integraci a inkluzi žáka s AS.The bachelor thesis deals with the attitude of classmates to the integration and inclusion of a pupil with Asperger's syn-drome into the class. The first three parts of the thesis are theoretical. They are aimed at the Asperger's syndrome as such, its etiology and classification. They also deal with the process of integration and inclusion of a pupil with Asper-ger's syndrome into a class. The fourth practical part of the thesis focuses on the qualitative research, in which the classmates' attitude to the inclusion of the Asperger pupil is analysed. The mapping and analysing their attitude is prac-ticed through pupil's casuistics, observation and questioning the classmates.
Počet záznamů: 1