Počet záznamů: 1  

Domácí vzdělávání a sociální dovednosti žáků na 1. stupni ZŠ

  1. Údaje o názvuDomácí vzdělávání a sociální dovednosti žáků na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Michaela Cihlářová
    Další variantní názvyDomácí vzdělávání a sociální dovednosti žáků na 1. stupni ZŠ
    Osobní jméno Cihlářová, Michaela, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názHomeschooling and social skills of the primary school students
    Vyd.údaje2022
    Fyz.popis89 s. (170 765) : tab. + 1 CD
    PoznámkaVed. práce Martina Fasnerová
    Oponent Jitka Petrová
    Dal.odpovědnost Fasnerová, Martina (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Petrová, Jitka (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova domácí vzdělávání * sociální dovednosti * děti * žáci * učení * rodiče * homeschooling * social skills * children * students * pupils * teaching * parents
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00272189-689999979.pdf40835 KB19.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00272189-ved-376732032.docPosudek vedoucího
    00272189-opon-560309704.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00272189-prubeh-463389130.pdf31.01.202119.04.202216.05.20221Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá domácím vzděláváním žáků na prvním stupni základní školy a jejich sociálními dovednostmi. Cílem diplomové práce je analyzovat hlavní charakteristiky domácího vzdělávání a zjistit, zda domácí vzdělávání negativně ovlivňuje sociální dovednosti dětí a zda děti mají dostatek podnětů k rozvíjení sociálních dovedností. Teoretická část vymezuje děti mladšího školního věku, domácí vzdělávání a sociální dovednosti. Empirická část popisuje a vyhodnocuje výzkumné šetření, které je zaměřeno na sociálních dovednosti dětí z domácího vzdělávání. Šetření bylo realizováno formou strukturovaných rozhovorů s rodiči a přímého pozorování dětí z domácího vzdělávání, kteří jsou na prvním stupni základní školy.The diploma thesis deals with homeschooling of the primary school student and their social skills. The aim of the diploma thesis is analysis the main characteristics of homeschooling and find out if homeschooling negatively affects children´s social skills and whether the children have enough stimulus to develop their social skills. The theoretical part defines the children of younger school age, the homeschooling, and the social skills. The empirical part describes and evaluates the research survey that focuses on the social skills of children from the homeschooling. The survey was realized through interviews with parents and through direct observation of children of the primary school from home education.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.