Počet záznamů: 1  

Tvorba aplikace pro rozvoj komunikace u dítěte s vývojovou dysfázií

  1. Údaje o názvuTvorba aplikace pro rozvoj komunikace u dítěte s vývojovou dysfázií [rukopis] / Veronika Tomášková
    Další variantní názvyTvorba aplikace pro rozvoj komunikace u dítěte s vývojovou dysfázií
    Osobní jméno Tomášková, Veronika, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe creation of the application for the communication development of children with specific language impairment
    Vyd.údaje2022
    Fyz.popis104 s. (173 806 znaků) : tab. + 1 DVD-R
    PoznámkaOponent Renata Mlčáková
    Ved. práce Adéla Hanáková
    Dal.odpovědnost Mlčáková, Renata (oponent)
    Hanáková, Adéla, 1984- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Emoce * vývojová dysfázie * specificky narušený vývoj řeči * aplikace * identifikace emocí z tváře a hlasu * logopedická intervence * Emotions * specific language impairment * developmental language disorder * application * identifying emotions from faces and from voices * speech therapy intervention
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborLogopedie
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00271329-215629172.pdf652.1 MB20.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00271329-ved-829208495.docxPosudek vedoucího
    00271329-opon-987682456.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00271329-prubeh-129137823.jpg10.09.202020.04.202224.05.20221Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá obtížemi v identifikaci emocí u osob dětského věku s vývojovou dysfázií. První kapitola teoretické části práce vymezuje vývojovou dysfázii v celé šíři, druhá pojednává o emocích, zde jsou také popsána specifika v percepci emocí u dětí s vývojovou dysfázií. Hlavním cílem praktické části práce bylo vytvořit aplikaci pro intervenci osob s vývojovou dysfázií v oblasti rozpoznání emocí z vizuálního a auditivního materiálu. Třetí kapitola popisuje metodologii výzkumného šetření, čtvrtá kapitola přibližuje proces vývoje aplikace a charakterizuje vytvořený materiál. V závěru kapitoly jsou uvedeny výsledky dotazníkového šetření, jež bylo realizováno za účelem zhodnocení vytvořeného softwaru.This diploma thesis deals with difficulties in identifying emotions in children with developmental language disorder. The first chapter of the theoretical part of this thesis defines developmental language disorder in its entirety. The second chapter deals with emotions and also describes the specifics in the perception of emotions in children with developmental language disorder. The main goal of the practical part of this work is to create an application for the intervention of people with developmental language disorder in the aspect of recognizing emotions from visual and auditory material. The third chapter describes the methodology of the research survey. The fourth chapter describes the application development process and characterizes the created material. At the end of this chapter, the results of a questionnaire survey, which was carried out in order to evaluate the created software, are presented.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.