Počet záznamů: 1  

Aktivizační metody ve výuce

  1. Údaje o názvuAktivizační metody ve výuce [rukopis] / Klára Berkiová
    Další variantní názvyAktivizační metody ve výuce
    Osobní jméno Berkiová, Klára, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názActivity methods of teaching
    Vyd.údaje2021
    Fyz.popis62 s. (80 792 znaků) + -
    PoznámkaVed. práce Helena Grecmanová
    Oponent Bohdana Janečková
    Dal.odpovědnost Grecmanová, Helena, 1959- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Janečková, Bohdana, (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova výukové metody * aktivizační metody * aktivizace žáků * vzdělávání učitelů * teaching methods * activating teaching methods * pupil´s activation * teacher education
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programHumanitní studia
    Studijní oborSociologie - Andragogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00270611-467335322.pdf33669.2 KB19.04.2021
    PosudekTyp posudku
    00270611-ved-173183473.docxPosudek vedoucího
    00270611-opon-717408046.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00270611-prubeh-409833083.docx08.09.202019.04.202116.06.20212Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá výukovými metodami, které jsou využívány k aktivizaci žáků. Teoretická část přibližuje problematiku aktivizačních metod a s ní související témata, jako například výhody a nevýhody, které tyto metody přináší, důvody jejich zavádění či problémy spojené s jejich realizací. Vzhledem k tomu, že práce spadá do oboru andragogika, zmiňuje se jedna z kapitol také o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, učitelů. Empirická část je založena na dotazníkovém šetření provedeném mezi učiteli předmětu Výchova k občanství na základních školách. Údaje získané při výzkumu ukazují, jak často jsou aktivizační metody využívány při jejich výuce a odkud učitelé čerpají potřebné informace o tomto tématu.This bachelor thesis deals with teaching methods which are used for activating students. Theoretical part approaches the issue of activating teaching methods and its related topics such as advantages and disadvantages of using activating methods, reasons for using these methods and problems that might appear during teaching. Because of the fact, that this thesis belongs to the field of andragogy, there is also a chapter focusing on teacher education. Empirical part is based on a survey among teachers of civil education. Data of the survey shows how often the teachers use activating teaching methods and which sources teachers use to get the information about these methods.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.