Práce je zaměřena na výzkum postupů poznávání jihokorejské kultury optikou zahraničních studentů z evropských zemí. První část práce je teoretickým východiskem ukotvení témat akulturace, liminality a sociálně-kulturního zázemí Jihokorejské republiky. Druhá část práce je výstupem vlastního kvalitativního terénního výzkumu provedeného pomocí výzkumného designu zakotvené teorie, pozorování a polostrukturovaných rozhovorů jako technik sběru dat. Sleduje proces pobytu studentů od jejich motivací k odjezdu do zahraničí, přes vypořádání se s každodenní realitou a kulturními rozdíly až k reintegraci během pandemické situace Covid-19.The thesis is focused on research of the procedures of learning about South Korean culture through the lens of foreign students from European countries. The first part of the thesis is the theoretical basis for anchoring the themes of acculturation, liminality and socio-cultural background of the Republic of South Korea. The second part of the thesis is the output of one's own qualitative field research carried out using the research design of grounded theory, observation and semi-structured interviews as data collection techniques. It follows the process of students' stay from their motivation to go abroad, through dealing with everyday reality and cultural differences, to reintegration during the Covid-19 pandemic situation.