Bakalářská práce se zabývá otázkou, zda rozvoj motoriky mladšího školáka souvisí s jeho sebepojetím. Teoretická část se dělí na tři kapitoly, které jsou pro toto téma klíčové. První kapitola se zaměřuje na obecnou charakteristiku dítěte. Navazující kapitola se zabývá motorikou a motorickým vývojem dítěte. Závěrečná kapitola je věnována sebepojetí a zaměřuje se mimo jiné na problematiku motorického sebepojetí. Praktická část nastiňuje problematiku motorického sebepojetí pomocí tuzemských i zahraničních výzkumů a odborných publikací. Tyto výzkumy a odborné publikace jsou shrnuty do krátké rešerše.The bachelor thesis deals with a question whether the development of motor skills of primary school aged child is related to his or her self-conception. The theoretical part includes three pivotal chapters. The first chapter focuses on a general characterization of a child. The second chapter deals with children's motor skills and with a motor development of a child. The final chapter of the theoretical part is dedicated to self-conception in general but focuses on the problematics of self-conception of motor skills as well. The practical part of the thesis is represented by Czech as well as foreign researches and professional publications dealing with the motor self-conception problematice. These researches and publications are summed up in a short recherche.