Diplomová práce je zaměřena na problematiku seniorské populace s cílem zjistit, jak ovlivňuje účast na vzdělávacích programech pro seniory hodnocení kvality života, a to zejména v sociální oblasti. Práce je členěna na teoretickou a empirickou část. Teoretická část vychází ze studia odborné literatury a zpracovává problematiku stáří a stárnutí, edukaci seniorů jako specifické cílové skupiny vzdělávání, a to i z dimenze kvality života. Úkolem empirické části je zpracování výsledků kvalitativního šetření zkoumající vliv účasti na vzdělávacích programech pro seniory na kvalitu jejich života. Data potřebná k praktické části jsou získána pomocí polostrukturovaného rozhovoru se seniory. Výstupem práce je závěrečné zhodnocení výsledků a naplnění cíle.The thesis focuses on the elderly people problematics with the aim to determine how the participation in the educational programmes for the elderly people effects the life quality evaluation especially in social terms. The thesis is divided into a theoretical and an empirical part. The theoretical part is based on the secondary sources and defines the issues of the old age and the ageing proces, the education of elderly people as a specific education target group, as well as it conveys the dimension of quality of life. The aim of the empirical part is to proces the results of a qualitative research examining effects of participation on educational programmes on elderly people's quality of life. The analysed data are obtained by using a semi-structured interview with the elderly people. The thesis outcome is the final summarization and reflection on the results and the fulfilment of the objective.