Tato bakalářská práce se zabývá vývojem vztahů mezi učiteli a žáky v různých časových období. Součástí práce je popis o vývoji školství a vztahů mezi učiteli a žáky od starověku až po současnost.Důležitou částí práce je popis osobnosti učitele, jeho kompetencemi a rolemi. Hlavní částí práce je výzkum, který byl realizován metodou autobiografické narace,jehož cílem bylo zjistit, jak se vyvíjely vztahy mezi učiteli a žáky v historickém kontextu doby, která představovala školní léta dotazovaných účastníků výzkumu.This work deals with the development of relationships between teachers and students in different time periods. Part of the work is a description of the development of education and relationships between teachers and students from antiquity to the present. An important part of the work is a description of the teacher's personality, his competencies and roles. The main part of the work is research, which was carried out using the method of autobiographical narration, which aimed to find out how the relationship between teachers and students develops in the historical context of the time, which represented the school years of research participants.