Počet záznamů: 1  

Proměny pojetí poruch učení v historické perspektivě

  1. Údaje o názvuProměny pojetí poruch učení v historické perspektivě [rukopis] / Jan Balint
    Další variantní názvyProměny pojetí poruch učení v historické perspektivě
    Osobní jméno Balint, Jan, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názChanges in the concept of learning disabilities in historical perspective
    Vyd.údaje2021
    Fyz.popis36 s. (65 426 znaků)
    PoznámkaOponent Pavel Neumeister
    Ved. práce Eva Kaněčková
    Dal.odpovědnost Neumeister, Pavel (oponent)
    Kaněčková, Eva (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova specifické poruchy učení * dyslexie * dysgrafie * dysortografie * dyskalkulie * dyspraxie * dysmúzie * dyspinxie * afázie * alexie * agrafie * akalkulie * apraxie * amúzie * specific learning disabilities * dyslexia * dysgraphia * dysorthography * dyscalculia * dyspraxia * dysmusia * dyspinxia * aphasia * alexia * agraphia * acalculia * clumsy child syndrome * amusia
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpecializace v pedagogice
    Studijní oborUčitelství praktického vyučování a odborného výcviku
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00267637-844266655.docx14101.5 KB02.07.2021
    PosudekTyp posudku
    00267637-opon-366803284.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00267637-prubeh-794111076.pdf31.01.202002.07.202130.08.20212Hodnocení známkou

    V bakalářské práci definuji obecné vymezení specifických poruch učení s rozdělením na jednotlivé poruchy. Dále se v této práci zaměřuji na historický vývoj specifických poruch učení od ranného počátku až po současný stav této problematiky. Historická část obsahuje i progresi přístupu společnosti k jedincům se specifickými poruchami učení.In my bachelor's thesis I define a general definition of specific learning disabilities with an aspect containing division into individual disorders. Moreover, I focus on historical development of specific learning disabilities since the very beginning up to the current state of this matter. The historical part also deals with the progression of society's attitude to the individuals with specific learning disabilities.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.