Diplomová práca sa zaoberá dyskalkúliou ako špecifickou vývinovou poruchou učenia a jej diagnostikou a reedukáciou. V teoretickej časti je podrobnejšie popísaná dyskalkúlia a následne zaradená do rôznych klasifikácií. Súčasťou sú taktiež príčiny vzniku a vplyvy poruchy učenia na dospelého jedinca. V práci sú charakterizované diagnostické metódy a konkrétne diagnostické nástroje. Práca sa taktiež zaoberá správnymi krokmi diagnostického procesu a reedukácie. Súčasťou práce je kvantitatívny výskum a prostredníctvom dotazníka je zmapované povedomie širokej verejnosti o problematike dyskalkúlie, jej špecifík v rámci vzdelávania a bežného života nie len dospelých osôb ale aj detí.The diploma thesis deals with dyscalculia as a specific developmental learning disorder and its diagnosis and reeducation. In the theoretical part, dyscalculia is described in more detail and subsequently included in various classifications. It also includes the causes and effects of a learning disability on an adult. The work characterizes diagnostic methods and specific diagnostic tools. The work also deals with the right steps of the diagnostic process and reeducation. Part of the work is quantitative research and through a questionnaire is mapped the awareness of the general public about the issue of dyscalculia, its specifics in education and everyday life not only adults but also children.