Počet záznamů: 1  

Vytvoření učební pomůcky v rámci modifikace dovednosti psaní u žáků se sluchovým postižením na 1. stupni základních škol

  1. Údaje o názvuVytvoření učební pomůcky v rámci modifikace dovednosti psaní u žáků se sluchovým postižením na 1. stupni základních škol [rukopis] / Kateřina Kvačková
    Další variantní názvyModifikace učební látky českého jazyka na 1. stupni ZŠ pro žáky se sluchovým postižením
    Osobní jméno Kvačková, Kateřina, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názModification of Teaching Materials of the Czech Language in Primary Schools for Hearing-impaired pupils
    Vyd.údaje2021
    Fyz.popis75 stran + 5 stran příloh : il., tab. + PDF - textový dokument
    PoznámkaVed. práce Eva Souralová
    Oponent Dita Finková
    Dal.odpovědnost Souralová, Eva, 1952- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Finková, Dita (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova sluchové postižení * význam sluchu * žák školního věku * jazykové vzdělávání žáků se sluchovým postižením * dovednost psaní a čtení * funkční gramotnost * učební pomůcka * vizualizace * hearing impairment * importance of hearing * pupil * language education of hearing-impaired pupils * writing and reading skill * functional literacy * learning tool * visualisation
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00267321-923499752.pdf232.8 MB02.07.2021
    PosudekTyp posudku
    00267321-ved-509141120.docPosudek vedoucího
    00267321-opon-350327751.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00267321-prubeh-343529888.jpg31.01.202002.07.202130.08.20211Hodnocení známkou
    Ostatní přílohyVelikostPopis
    00267321-other-812337439.pdf3.9 MB

    Diplomová práce se zabývá vytvořením učební pomůcky v rámci modifikace dovednosti psaní u žáků se sluchovým postižením na 1. stupni základních škol. Teoretická část pak postupně přibližuje problematiku sluchového postižení pojící se s rozvojem osobnosti dítěte, legislativou primárního školství a jazykového vzdělávání těchto žáků. Empirická část pak v souvislosti s teoretickými okolnostmi popisuje tvorbu učební pomůcky, která byla vytvořena za účelem jejího využití v rámci modifikace dovednosti elementárního psaní u těchto žáků.This thesis aims to describe creation of learning tool modified for hearing-impaired pupils and their writing skills in elementary schools. Theoretical part explains the hardship of hearing impairment connected with child's personality development, the primary school legislation and language education. Empirical part describes the creation of learning tool, which was used within the modification of pupil's writing skill. It also verifies the function of this tool and explores the specifics of teaching Czech language to hearing-impaired pupils in elementary schools.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.