Počet záznamů: 1  

Nutné úpravy podmínek pro vzdělávání žáků s SVP z pohledu vedení škol

  1. Údaje o názvuNutné úpravy podmínek pro vzdělávání žáků s SVP z pohledu vedení škol [rukopis] / Nikol Širancová
    Další variantní názvyNutné úpravy podmínek pro vzdělávání žáků s SVP z pohledu vedení škol
    Osobní jméno Širancová, Nikol, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názNecessary adjustment of conditions for education of pupils with special educational needs from the perspective of school management
    Vyd.údaje2021
    Fyz.popis76 stran : grafy + 1 dotazník
    PoznámkaVed. práce Veronika Růžičková
    Oponent Kateřina Jeřábková
    Dal.odpovědnost Růžičková, Veronika (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Jeřábková, Kateřina, 1978- (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Školní věk * inkluze * podpůrná opatření * pomůcky * speciální vzdělávací potřeby * zrakové postižení * School age * inclusion * support measures * aids * special educational needs * visual impairment
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00267316-334674208.pdf9777.5 KB20.04.2021
    PosudekTyp posudku
    00267316-ved-162686683.pdfPosudek vedoucího
    00267316-opon-239392164.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00267316-prubeh-601053104.jpg31.01.202020.04.202125.05.20211Hodnocení známkou
    Ostatní přílohyVelikostPopis
    00267316-other-779046295.pdf112 KB

    Diplomová práce je zaměřena na zmapování realizace inkluzivního vzdělávání u žáků se zrakovým postižením na školách běžného typu prostřednictvím podpůrných opatření. V teoretické části je představena problematika inkluze, podpůrných opatření a pomůcek, které hrají důležitou roli v efektivním a úspěšném vzdělávání žáka. Praktická část se pak zaměřuje na samotné výpovědi ředitelů základních škol, kde zkoumá jednotlivé kroky v naplňování podpůrných opatření.The thesis is aimed at mapping the realisation of inclusive education in pupils with visual impairment in mainstream type schools through support measures. The theoretical part presents the issues of inclusion, support measures and aids, which play an important role in the effective and successful education of the pupil. The practical part then focuses on the testimony of primary school principals themselves, where it examines individual steps in implementing support measures.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.