Práce se zabývá pojetím výchovy dětí a ideálního rodinného prostředí v dílech Tomáše Štítného. V první části je nastíněno obecné pojetí výchovy ve středověku, následuje přehled dobových literárních žánrů zabývajících se výchovou a stručný přehled nejvýznamnějších výchovných děl, která vznikla v českých zemích v době pozdního středověku. Druhá a zároveň stěžejní část práce nejprve stručně popisuje život a dílo Tomáše Štítného, následně se věnuje pojetí výchovy v těchto dílech. Na konci jsou pak shrnuty nejdůležitější poznatky a závěry.This study concerns with Tomáš Štítný's approach to children's education and the ideal family environment. The first part outlines the general medieval approach of upbringing and contains an overview of the contemporary literary genres and the most important educational works which were created in the Czech area in the late Medieval times. The second and most fundamental part of this study describes the life and works of Tomáš Štítný and deal with his approach to children's education. The last part summarizes the major findings and conclusions.