Počet záznamů: 1
Připravenost učitelů základních škol na výuku finanční gramotnosti
Údaje o názvu Připravenost učitelů základních škol na výuku finanční gramotnosti [rukopis] / Veronika Marečková Další variantní názvy Připravenost učitelů základních škol na výuku finanční gramotnosti Osobní jméno Marečková, Veronika, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The teacher's readiness for teaching financial literacy at primary school Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 62 s. : tab. + Příloha č. 1 Standardy finanční gramotnosti Příloha č. 2 Otázky rozhovoru Příloha č. 3 Přepis rozhovoru - respondent č. 1 Příloha č. 4 Přepis rozhovoru - respondent č. 2 Příloha č. 5 Přepis rozhovoru - respondent č. 3 Příloha č. 6 Přepis rozhovoru - respondent č. 4 Příloha č. 7 Přepis rozhovoru - respondent č. 5 Příloha č. 8 Přepis rozhovoru - respondent č. 6 Příloha č. 9 Přepis rozhovoru - respondent č. 7 Příloha č. 10 Přepis rozhovoru - respondent č. 8 Poznámka Ved. práce Alena Opletalová Oponent Tereza Buchtová Dal.odpovědnost Opletalová, Alena, 1978- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Buchtová, Tereza, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Finanční gramotnost * finanční vzdělávání * připravenost učitelů * další vzdělávání pro pedagogické pracovníky * Financial literacy * financial education * teacher readiness * further education for teachers Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání a výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00267213-241229287.pdf 15 1.3 MB 29.04.2021 Posudek Typ posudku 00267213-opon-409566584.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267213-prubeh-110445800.pdf 31.01.2020 29.04.2021 17.05.2021 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je rozdělena na dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část je zaměřena na vymezení základních pojmů týkající se finanční gramotností. Dále jsou představeny strategické dokumenty, které položily základ finančního vzdělávání v České republice. Součástí práce jsou také možnosti pregraduálního vzdělávání na vysokých školách a nabídka vzdělávacích kurzů či seminářů zaměřených na finanční vzdělávání v rámci dalšího vzdělávání pro pedagogické pracovníky. Praktická část je realizována prostřednictvím kvalitativního výzkumného šetření metodou rozhovoru s jednotlivými učiteli. Cílem práce je vymezit dostupné možnosti přípravy učitelů základních škol ve finanční gramotnosti a analyzovat jejich aktuální připravenost učitelů základních škol na výuku finanční gramotnosti.The bachelor thesis consists of two parts - theoretical and practical. The theoretical part focuses on basic terminology regarding financial literacy and presents the strategic documents that laid the foundation of financial education in the Czech Republic. Part od the work are also the possibilities of undergraduate education at universities and options of further education courses and seminars for teachers. The practical part is realised through qualitative survey by methods of interview. The main aim is to define the available training options and to analyse their readiness for teaching financial literacy at elementary schools.
Počet záznamů: 1