Počet záznamů: 1
Možnosti rozvoje dítěte s kombinovaným postižením pohledem rodiny a učitele
Údaje o názvu Možnosti rozvoje dítěte s kombinovaným postižením pohledem rodiny a učitele [rukopis] / Marie Šindlerová Další variantní názvy Možnosti rozvoje dítěte s kombinovaným postižením pohledem rodičů, učitelů a osobního asistenta Osobní jméno Šindlerová, Marie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The possibilities of child development with multiple disabilities from the perspective of parents, teachers and an personal assistant Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 90 s. : tab. + - Poznámka Ved. práce Zdeňka Kozáková Oponent Eva Urbanovská Dal.odpovědnost Kozáková, Zdeňka, 1977- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Urbanovská, Eva (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova kombinované postižení * žák s postižením * rodina * sourozenec dítěte s postižením * pedagog * rozvoj * komunikace * motorika * budoucnost dítěte * multiple disability * pupil with disability * family * sibling of a child with a disability * teacher * development * comunication * motor skills * the future of the child Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00267079-234391629.pdf 46 1.2 MB 09.12.2021 Posudek Typ posudku 00267079-ved-915045514.pdf Posudek vedoucího 00267079-opon-509326577.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267079-prubeh-490991399.pdf 31.01.2020 09.12.2021 28.01.2022 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce si klade za cíl přiblížit problematiku možností rozvoje dítěte s kombinovaným postižením pohledem rodiny a učitele. Teoretická část přináší informace o kombinovaném postižení, rodině dítěte s postižením, vzdělávání dětí s postižením a možnostech rozvoje dětí s postižením. Praktická část se zaměřuje na konkrétního jedince s kombinovaným postižením, u něhož zjišťujeme předpoklady pro jeho rozvoj dále zjišťujeme, jak se rozvíjel a nadále rozvíjí v jednotlivých oblastech a jak vidí jeho budoucnost a budoucí rozvoj jeho rodina a třídní učitelka. Nachází se zde také případová studie chlapce a rozhovory s matkou, bratrem a třídní učitelkou chlapce. Cílem praktické části je zjistit předpoklady pro úspěšný rozvoj dítěte s kombinovaným postižením, zjistit rozvoj dítěte v jednotlivých oblastech (komunikace, motoriky, myšlení, paměti, pozornosti a socializace) a zjistit vizi rodiny a pedagoga pro budoucí rozvoj dítěteThe goal of the diploma thesis is to approach the issue of the possibilities of development of a child with a multiple disability from the perspective of the family and the teacher. The theoretical part includes information about multiple disability, family of a child with a disability, the education of children with a disability and the possibilities of development of children with a disability. The practical part focuses on a specific individual with a multiple disability, in which we find the prerequisites for his development, we find out how he has developed and how he continues to develop in different areas, how his family and class teacher sees his future and future development.There is also a case study of the boy and interviews with the boy's mother, brother, and boy's class teacher. The goal of the practical part is to find out the preconditions for successful development of an individual with a multiple disability, the development of an individual in different areas (communication, motor skills, thinking, memory, attention, and socialization) and to find out the vision of boy's family and teacher for his future development.
Počet záznamů: 1