Počet záznamů: 1
Osoby se zrakovým postižením a jejich vzdělávání v oblasti hudby
Údaje o názvu Osoby se zrakovým postižením a jejich vzdělávání v oblasti hudby [rukopis] / Tereza Adamušková Další variantní názvy Osoby se zrakovým postižením a jejich vzdělávání v oblasti hudby Osobní jméno Adamušková, Tereza, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Persons with visual impairment and their education in the field of music Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 92 : il., tab. + O Poznámka Ved. práce Dita Finková Oponent Kateřina Kroupová Dal.odpovědnost Finková, Dita (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Kroupová, Kateřina (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova osoby se zrakovým postižením * dítě se zrakovým postižením * žák a student se zrakovým postižením * hudba * hudební vzdělávání * základní umělecké vzdělávání * základní umělecká škola * učitelé hudby * Braillský notopis * výuka hudby odposlechem * hudební nauka * rozhovor * people with visual impairment * child with visual impairment * pupil and student with visual impairment * music * music education * primary arts education * primary arts school * music teachers * Braille noto * music instruction by wiretap * music instruction * interview Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00267067-606976813.pdf 50 943.8 KB 02.07.2021 Posudek Typ posudku 00267067-ved-724836476.doc Posudek vedoucího 00267067-opon-938429865.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267067-prubeh-242139192.pdf 31.01.2020 02.07.2021 02.09.2021 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá osobami se zrakovým postižením a jejich vzděláváním v oblasti hudby. Blíže se diplomová zaměřuje na vzdělávání žáků se zrakovým postižením na základních uměleckých školách ve Zlínském kraji. Teoretická část uvádí do problematiky osob se zrakovým postižením, hlavně do problematiky hudby a hudebního vzdělávání dětí, žáků a studentů se zrakovým postižením a do problematiky základního uměleckého vzdělávání. Praktická část je realizována pomocí rozhovorů s učiteli hudebního oboru běžných základních uměleckých škol ve Zlínském kraji a zkoumá specifikace možnosti a přístupnosti vzdělávání žáků se zrakovým postižením na běžné základní umělecké škole.Diplomová práce se zabývá osobami se zrakovým postižením a jejich vzděláváním v oblasti hudby. Blíže se diplomová zaměřuje na vzdělávání žáků se zrakovým postižením na základních uměleckých školách ve Zlínském kraji. Teoretická část uvádí do problematiky osob se zrakovým postižením, hlavně do problematiky hudby a hudebního vzdělávání dětí, žáků a studentů se zrakovým postižením a do problematiky základního uměleckého vzdělávání. Praktická část je realizována pomocí rozhovorů s učiteli hudebního oboru běžných základních uměleckých škol ve Zlínském kraji a zkoumá specifikace možnosti a přístupnosti vzdělávání žáků se zrakovým postižením na běžné základní umělecké škole. This thesis is focused on the education of people with visual impairment. The thesis closely examines the education of pupils with visual impairment in elementary art schools in the Zlín Region. The theoretical section refers us to the issue of people with visual impairment, mainly to the issue of music and musical education of children, pupils and students with visual impairment and to the issue of basic art education. The practical part is presented through interviews with teachers of music in elementary art schools in the Zlín Region and examines the specifications of the possibility and accessibility of education of pupils with visual impairment in a normal elementary art school and explores the possibilities and accessibility of education for pupils with visual impairment in a mainstream arts primary school.
Počet záznamů: 1