Počet záznamů: 1
Srovnání hry dítěte předškolního věku s poruchou autistického spektra a dítěte intaktního
Údaje o názvu Srovnání hry dítěte předškolního věku s poruchou autistického spektra a dítěte intaktního [rukopis] / Michaela Nevařilová Další variantní názvy Srovnání hry dítěte předškolního věku s poruchou autistického spektra a dítěte intaktního Osobní jméno Nevařilová, Michaela, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Comparison of the play of a pre-school child with autism spectrum disorder and an intact child Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 53 s. + CD ROM Poznámka Oponent Veronika Kavková Ved. práce Kristýna Balátová Dal.odpovědnost Kavková, Veronika (oponent) Balátová, Kristýna, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova hra * předškolní věk * poruchy autistického spektra * autismus * dítě s PAS * dítě intaktní * komparace * kvalitativní výzkum * play * pre-school age * autism spectrum disorders * autism * child with ASD * an intact child * comparison * qualitative research Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika - intervence kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00266842-476601823.pdf 15 554 KB 01.06.2021 Posudek Typ posudku 00266842-opon-929791437.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00266842-prubeh-285771807.pdf 31.01.2020 01.06.2021 21.06.2021 1 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce se věnuje srovnání hry dítěte předškolního věku s PAS a hry dítěte intaktního. V teoretické části jsou předloženy teoretické základy poruch autistického spektra s akcentem na symptomatologii, charakteristika hry dítěte předškolního věku a na závěr také specifika hry dítěte s PAS. Empirická část je zaměřena na samotný kvalitativní výzkum založený na pozorování několika autorkou řízených her a spontánní hry dětí. Výzkumná vzorek byl tvořen chlapcem s PAS a chlapcem intaktním ve věku šesti let.This bachelor´s thesis deals with comparison of the play of a pre-school child with ASD and an intact child. In the theoretical part there are presented theoretical basics of autism spectrum disorders with an accent on symptomatology, the characteristics of play of a pre-school child and, finally, the specifics of play of a child with ASD. The empirical part is focused on qualitative research itself based on observation of games led by the author and spontaneous play of children. The research sample was made up of a boy with ASD and an intact boy at the age of six.
Počet záznamů: 1