Počet záznamů: 1  

Možnosti využití technik mindfulness ve školním prostředí

  1. Údaje o názvuMožnosti využití technik mindfulness ve školním prostředí [rukopis] / Eliška Lajdová
    Další variantní názvyMožnosti využití technik mindfulness ve školním prostředí
    Osobní jméno Lajdová, Eliška, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názPossible Uses of Mindfulness Techniques in the School Environment
    Vyd.údaje2021
    Fyz.popis86 s. (94 900 znaků) : il., schémata, tab. + 1 x CD ROM
    PoznámkaOponent Michaela Pugnerová
    Ved. práce Janka Křivánková
    Dal.odpovědnost Pugnerová, Michaela, 1966- (oponent)
    Křivánková, Janka (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova mindfulness * všímavost * duševní hygiena * relaxace * stres * učitelé * žáci * školní prostředí * mindfulness * mental hygiene * relaxation * stress * teachers * students * school environment
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpecializace v pedagogice
    Studijní oborAnglický jazyk se zaměřením na vzdělávání a německý jazyk se zaměřením na vzdělávání
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00266841-517563582.docx406.4 MB29.04.2021
    PosudekTyp posudku
    00266841-opon-721438483.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00266841-prubeh-952784710.pdf31.01.202029.04.202117.05.20211Hodnocení známkou

    Tato práce se zabývá technikou mindfulness (všímavost) a možnostmi jejího využití v rámci školního prostředí. Teoretická část poskytuje úvod do tématu duševní hygieny, v rámci které následně představuje mindfulness jako jednu z jejích metod. Mindfulness je dále detailně představena a v závěru je uvedena v kontextu školního prostředí. Praktická část práce se zabývá tím, jaký vliv na názory a postoje člověka k mindfuless má osobní zkušenost s touto technikou.This thesis examines the mindfulness technique and its possible uses in the school environment. The theoretical part provides an introduction into the topic of mental hygiene and introduces mindfulness as one of its possible methods. Mindfuless is then thoroughly explained and put into context with the school environment. The practical part examines the effects of a personal experience with mindfulness on one's opinions and approaches to this technique.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.