Počet záznamů: 1
Začlenění dítěte s výchovnými problémy do kolektivu dětského domova
Údaje o názvu Začlenění dítěte s výchovnými problémy do kolektivu dětského domova [rukopis] / Marcela Komárková Další variantní názvy Začlenění dítěte s výchovnými problémy do kolektivu dětského domova Osobní jméno Komárková, Marcela, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Integration of children with behavioral and social problems into the child care home team Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 98 s. (151 929 znaků). : grafy, tab. + Žádné volně vložené přílohy Poznámka Oponent Marcela Musilová Ved. práce Martin Žahourek Dal.odpovědnost Musilová, Marcela (oponent) Žahourek, Martin (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Dětský domov * ústavní výchova * výchovné problémy * poruchy chování * Child * children's home * institutional education * educational problems * behavioral disorders Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika - poradenství Studijní obor Speciální pedagogika - poradenství kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00266731-732349421.pdf 19 1.8 MB 26.04.2021 Posudek Typ posudku 00266731-ved-971133724.pdf Posudek vedoucího 00266731-opon-835551028.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00266731-prubeh-271411955.pdf 31.01.2020 26.04.2021 27.05.2021 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce s názvem Začlenění dítěte s výchovnými problémy do kolektivu dětského domova v teoretické části definuje základní termíny týkající se dané problematiky, popisuje chování, problémové chování, výchovné problémy, ale také poruchy chování. Další kapitola souhrnně popisuje systém ústavní výchovy podle jednotlivých ministerstev. Charakteristika dětského domova, která je obsahem další kapitoly v sobě zahrnuje také dokumenty, např. výchovně-vzdělávací činnosti, plán environmentálního vzdělávání, minimální preventivní program a další. V této kapitole je popsána legislativa vztahující se k ústavní výchově. Další kapitola se věnuje pedagogickému pracovníkovi v dětském domově včetně kvalifikačních a osobnostních předpokladů pedagogického pracovníka. Poslední kapitola je věnována dítěti v dětském domově a rizikovým faktorům, jak ze strany dítěte, tak ze strany pedagogického pracovníka. Praktická část je zaměřena na realizaci výzkumu pomocí dotazníkového šetření. Sestavení, realizace a vyhodnocení za pomocí deskriptivní statistiky. Výstupem praktické části bude popsání procesu začlenění dítěte s výchovnými problémy do kolektivu dětského domova za pomocí zkušeností vedoucích pracovníků dětských domovů - tedy ředitelů dětských domovů, zástupců ředitele nebo vedoucích vychovatelů. Diplomová práce je teoreticko-průzkumného charakteru.The diploma thesis entitled Inclusion of a child with educational problems in the children's home collective in the theoretical part defines the basic terms related to the issue, describes the behavior, problem behavior, educational problems, but also behavioral disorders. The next chapter summarizes the system of institutional education according to individual ministries. The characteristics of the children's home, which is the content of the next chapter, also includes documents, such as educational activities, the environmental education plan, the minimum preventive program and more. This chapter describes the legislation related to institutional education. The next chapter deals with the pedagogical worker in the children's home, including the qualification and personal prerequisites of the pedagogical worker. The last chapter is devoted to the child in the orphanage and risk factors, both on the part of the child and on the part of the pedagogical worker. The practical part is focused on the implementation of research using a questionnaire survey. Compilation, implementation and evaluation using descriptive statistics. The output of the practical part will be a description of the process of integrating a child with educational problems into the children's home collective with the help of the experience of children's home managers - i.e. children's home directors, deputy principals or head educators. The diploma thesis is of a theoretical - exploratory nature.
Počet záznamů: 1