Počet záznamů: 1
Využití integrace prostřednictvím interaktivních mluvících knih v mateřské a primární škole
Údaje o názvu Využití integrace prostřednictvím interaktivních mluvících knih v mateřské a primární škole [rukopis] / Lenka Jedličková Další variantní názvy Využití integrace prostřednictvím interaktivních mluvících knih v mateřské a primární škole Osobní jméno Jedličková, Lenka, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The use of integration through interactive speaking books in nursery school and primary school Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 65 stran : il., grafy, schémata, tab. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Miluše Rašková Oponent Marcela Otavová Dal.odpovědnost Rašková, Miluše, 1966- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Otavová, Marcela 1974- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Interaktivní kniha * mateřská škola * základní škola * technologie ve školství * integrace * didaktika * Interactive books * nursery school * primary school * technology in education * integration * didactics Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00266463-758017112.pdf 35 1.5 MB 08.12.2021 Posudek Typ posudku 00266463-ved-391959976.docx Posudek vedoucího 00266463-opon-999048459.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00266463-prubeh-228336039.pdf 31.01.2020 08.12.2021 24.01.2022 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na vzdělávání dětí prostřednictvím interaktivních mluvicích knih. Hlavním cílem práce je poskytnout aktuální přehled využívání těchto knih v praxi a dílčím cílem je předložit soubor námětů na činnosti s nimi. Teoretická část se věnuje pojmu integrace, didaktice a jejím metodám, formám i zásadám. Je zde popsán předškolní a mladší školní věk. Jsou zde definovány interaktivní knihy a její specifika. Empirická část je realizována prostřednictvím dotazníkového šetření u učitelů mateřských škol a učitelů 1. stupně základních škol. Předložena i část s konkrétními náměty a úkoly pro práci s interaktivní knihou Hravé učení.The diploma thesis is focused on the education of children through interactive talking books. The aim of the work is to provide an up-to-date overview of the use of these books in practice and summarize set of ideas for activities with them. The theoretical part is focused on the concept of integration, didactics and its methods, forms and principles. Preschool and younger school age are described here. Interactive books and their specifics are defined here. The empirical part is realized through a questionnaire survey of teachers in nursery school and primary school. Also here is presented a section with specific topics and tasks for working with the intaractive book Playful Learning.
Počet záznamů: 1