Počet záznamů: 1
Úroveň digitálních kompetencí dětí předškolního věku
Údaje o názvu Úroveň digitálních kompetencí dětí předškolního věku [rukopis] / Lucie Novotná Další variantní názvy Úroveň digitálních kompetencí dětí předškolního věku Osobní jméno Novotná, Lucie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Digital competence level of preschool children Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 98 : grafy, tab. Poznámka Ved. práce Kamil Kopecký Oponent Veronika Krejčí Dal.odpovědnost Kopecký, Kamil, 1977- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Krejčí, Veronika, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova předškolní věk * kompetence * digitální kompetence * digitální gramotnost * strategické dokumenty * RVP PV * digitální technologie * preschool children * competencies * digital competencies * digital literacy * strategic documents * RVP PV * digital technology Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Učitelství pro mateřské školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00266454-557012395.pdf 8 970.1 KB 01.06.2021 Posudek Typ posudku 00266454-opon-871912553.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00266454-prubeh-699663907.pdf 31.01.2020 01.06.2021 21.06.2021 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na digitální kompetence dětí předškolního věku. Práce je rozdělena na dvě části, na teoretickou a praktickou část. Teoretická část obsahuje vývojovou charakteristiku dítěte předškolního věku, teoretické vymezení pojmů kompetence, digitální kompetence, digitální gramotnost, ukotvení digitální gramotnosti ve strategických a vzdělávacích dokumentech předškolního vzdělávání a definování pojmu digitální technologie. Praktická část shrnuje výsledky dotazníkového šetření provedeného u rodičů dětí, které se zaměřuje na získání odpovědí na vytyčené výzkumné cíle. Hlavním výzkumným cílem práce je zmapovat úroveň digitálních kompetencí dětí předškolního věku.This bachelor thesis is focused on the digital competencies of preschool children. The thesis is divided into two parts, a theoretical and a practical part. The theoretical part contains the developmental characteristics of preschool children, the definition of the concepts of competence, digital competence, digital literacy, connection of digital literacy and strategic and educational documents of preschool education and definition of the concept of digital technology. The practical part summarizes the results of a questionnaire survey conducted with parents of children, which focuses on obtaining answers to chosen research goals. The main research goal is to map the level of digital competencies of preschool children.
Počet záznamů: 1