Bakalářskou práci tvoří dvě části. Teoretická část se zabývá problematikou poruch autistického spektra, inkluzivním vzděláváním a specifiky vývojového období dětí mladšího školního věku. Praktická část má charakter kvalitativního výzkumného šetření, které bylo zpracováno formou případové studie. V rámci studie byl zhodnocen vývoj konkrétního žáka s PAS v oblastech sociální chování a komunikace.This bachelor's thesis is divided into two parts. The theoretical section deals with the problems of Autism spectrum disorder, inclusive education, and the specifics of the children at the younger school-age. The practical section contains qualitative research based on the case study. The study evaluates the development of an individual pupil with ASD regarding social behavior and communication.