Diplomová práce se zabývá otázkou, jaké učební materiály se používají při výuce práva na gymnáziích. V teoretické části je definován pojem učební materiál, jsou zde srovnány učebnice používané při výuce práva a je představeno aktivního učení. V praktické části byl proveden průzkum mezi gymnazijními pedagogy a bylo zjištěno, jaké didaktické pomůcky při výuce práva používají. Na základě teoretických poznatků a výsledků z výzkumu byla vytvořena sada pracovních listů určená k výuce práva na gymnáziích.The thesis deals with the question of what teaching materials are used to teaching law at gymnasium. The theoretical part defines the concept of teaching materiál, compares textbooks used to teaching law and is presented of active learning here. In the practical part a survey was conducted among teachers and it was found out what didactic aids they use to teaching law. Based on theoretical knowledge and research results a set of worksheets designed to teach law to gymnasium was created.