Počet záznamů: 1
Integrace žákova poznání prostřednictvím textu pro samostatné čtení - závity a jejich výroba
Údaje o názvu Integrace žákova poznání prostřednictvím textu pro samostatné čtení - závity a jejich výroba [rukopis] / Tomáš Foltánek Další variantní názvy Integrace žákova poznání prostřednictvím textu pro samostatné čtení - závity a jejich výroba Osobní jméno Foltánek, Tomáš, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The application of student's knowledge acquired through self-studying of school text material - screws and their production Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 102 s. (123 871 znaků) : tab. + - Poznámka Ved. práce Jiří Kropáč Oponent Michal Mrázek Dal.odpovědnost Kropáč, Jiří, 1949- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Mrázek, Michal, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Žák * prekoncepty * didaktický text * integrace výuky * výukový materiál * obrazový materiál * výuková videa * závity * výroba * Student * preconceptions * didactic text * integrated learning * learning material * visual material * learning videos * threads * production Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání a základy technických věd a informačních technologií pro vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00266175-130299581.pdf 191 1.8 MB 23.03.2021 Posudek Typ posudku 00266175-opon-276116895.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00266175-prubeh-267608285.jpg 31.01.2020 23.03.2021 17.05.2021 1 Hodnocení známkou
Integrace žákova poznání prostřednictvím textu pro samostatné čtení je nezbytným předpokladem pro ucelení znalostí z problematiky, kterou žák středního odborného učiliště nabývá v teoretických odborných předmětech a také v odborném výcviku. Bakalářská práce je rozdělena do tří částí, jedná se o část teoretickou, empirickou a aplikační. Teoretická část se zabývá oblastmi, které vstupují do tvorby textu pro samostatné čtení. Empirická část zjišťuje požadavky žáků na podobu výukového materiálu. V aplikační části je vytvořen text pro samostatné čtení na téma "Závity a jejich výroba", který svým ztvárněním respektuje požadavky žáků. Cílem tohoto výukového materiálu je motivovat žáka k samostatnému čtení díky zpracování přitažlivou formou.In order for a student of vocational school to have complete theoretical and practical knowledge of a subject, it is also necessary to acquire the knowledge gained by self-studying of a school text material. This bachelor's thesis is divided into three parts - a theoretical part, an empirical part and an application part. The theoretical part deals with creation of a self-studying school text material. The empirical part comprises of how the learning material should look like according to students and what their requirements are. In the application part, a text for independent reading is created on the topic "Threads and their production". This text is in accordance with students' requirements and expectations. The aim of this learning material is to motivate students to read it independently thanks to its attractive form.
Počet záznamů: 1