Počet záznamů: 1  

Adaptační program pro žáky 1. tříd základní školy

  1. Údaje o názvuAdaptační program pro žáky 1. tříd základní školy [rukopis] / Tereza Nepokojová
    Další variantní názvyAdaptační program pro žáky 1. tříd základní školy
    Osobní jméno Nepokojová, Tereza, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názAdaptation programme for the first grade primary school pupils
    Vyd.údaje2021
    Fyz.popis75 s. (142 775) : tab. + 1-CD ROM
    PoznámkaVed. práce Martina Fasnerová
    Oponent Jitka Petrová
    Dal.odpovědnost Fasnerová, Martina (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Petrová, Jitka (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova mladší školní věk * školní zralost * školní připravenost * školní nezralost * tradiční a netradiční zápis do základní školy * základní škola * adaptace * adaptační potíže * younger school age * school maturity * school readiness * school immaturity * traditional and nontraditional enrolment in primary school * adaptation * adaptation difficulties
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00265848-844563963.pdf30987.1 KB23.04.2021
    PosudekTyp posudku
    00265848-ved-619974583.docPosudek vedoucího
    00265848-opon-790461051.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00265848-prubeh-250324265.pdf31.01.202023.04.202117.05.20211Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá přechodem dítěte z mateřské školy do školy základní a s ní spojenou adaptací na školní prostředí, nové podmínky a povinnosti z ní vyplývající v rovině teoretické a empirické. Teoretické části je věnováno pět kapitol. První kapitola se zabývá charakteristikou žáka mladšího školního věku. Následující kapitoly se zaměřují na aspekty spojené s nástupem do základní školy, školní zralostí, připraveností, zápisu do první třídy, adaptaci na školní prostředí a na úskalí s ní spojené. Empirická část zjišťuje, zda adaptační program může přispět podpoře vstupu dítěte do základní školy.The diploma thesis deals with the transition of a child from the kindergarten to the primary school and the associated adaptation to the school environment, new conditions and obligations arising from it in the theoretical and empirical level. Five chapters are devoted to the theoretical part. The first chapter deals with the characteristics of a pupil of the younger school age. The following chapters focus on aspects related to the entrance to the primary school, school maturity, readiness, enrolment in the first grade, adaptation to the school environment and the obstacles associated with it. The empirical part examines wheater the adaptation programme can contribute to the support of the child´s entry to the primary school.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.