Počet záznamů: 1
Přechod žáků s ADHD z běžné ZŠ na ZŠ zřízenou podle §16 odst. 9 školského zákona
Údaje o názvu Přechod žáků s ADHD z běžné ZŠ na ZŠ zřízenou podle §16 odst. 9 školského zákona [rukopis] / Jenifer Svitavská Další variantní názvy Přechod žáků s ADHD z běžné ZŠ na ZŠ zřízenou podle §16 odst. 9 školského zákona Osobní jméno Svitavská, Jenifer, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Transferring students with ADHD from an ordinary primary school to a primary school dealing with ADHD students according to the Czech international school law Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 53 stran + Bez příloh Poznámka Ved. práce Kateřina Jeřábková Oponent Petra Jurkovičová Dal.odpovědnost Jeřábková, Kateřina, 1978- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Jurkovičová, Petra, 1980- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova ADHD * základní škola * paragrafová základní škola * přechod žáků * školský systém * školská poradenská zařízení * ADHD * primary school * elementary school * elementary school with a special-needs education program * student transfer * school system * school advisory facilities Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a přírodopis se zaměřením na vzdělávání 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00265809-245411742.pdf 15 558.5 KB 09.12.2021 Posudek Typ posudku 00265809-opon-357376958.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00265809-prubeh-244511112.pdf 31.01.2020 09.12.2021 31.01.2022 1 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce se v teoretické části věnuje poruše pozornosti s hyperaktivitou, žákům s ADHD v prostředí školy a školským poradenským zařízením, se kterými se žáci s ADHD mohou setkat. V empirické části se zabývá přechodem dětí s ADHD z běžné základní školy na základní školu zřízenou podle §16 odst. 9.In the theoretical part, this bachelor thesis deals with attention deficit hyperactivity disorder, the Czech education system and counselling facilities in Czech Republ- ic that students with ADHD may encounter. In the empirical part, this thesis examines the main reasons behind student transfers with ADHD from a mainstream primary school to a primary school with a special-needs education program according to the §16 paragraph 9.
Počet záznamů: 1