Cílem práce bylo objasnit mechanismus tvorby fotografií a přiblížit tuto problematiku učitelům informatiky na základních školách. Pozornost byla věnována jednotlivým částem digitálních fotoaparátů, které více či méně ovlivňují výslednou kvalitu fotografie. Také byly představeny jejich předchůdci - analogové fotoaparáty. Také jsou zmíněny výhody a nevýhody dvou odlišných principů pořízení fotografie. Práce se věnuje formátům, do kterých fotoaparáty fotí. Znát výhody a omezení různých formátů je obzvlášť důležité při následných úpravách. Dalším cílem bylo poskytnout základní informace o možnostech úprav digitální fotografie. Obzvlášť zajímavý je formát RAW, do kterého mají možnost pokročilejší fotoaparáty fotografovat.The aim of this thesis is to elucidate the mechanism of photography production and provide a closer explanation of that for elementary school teachers. The attention is paid to specific parts of digital cameras that affect the quality of the outcoming photography. Also, forerunners - analogue cameras are mentioned. Pros and cons of the two ways of taking a photography are described as well. This thesis comprises formats into which cameras save optical data. Knowing features and limitations of various formats is principally important in case of an after-processing of photographies. Presenting a basis information about possibilities of editing a digital photography is another ambition of this thesis. Especially interesting is the RAW format which advanced cameras allow to use.