Diplomová práce "Připravenost dětí předškolního věku pro vstup do ZŠ" analyzuje pojmy jako je školní zralost, školní připravenost. Teoretická část se zabývá fyzickou a psychickou zralostí dětí, popřípadě nezralostí a nutném odkladu školní docházky. Výzkum je zaměřen na zjištění úrovně dovedností předškolních dětí z pohledu rodičů samotných dětí, učitelek školy mateřské a učitelů školy základní.The thesis "The readiness of the preschoolers for entry into primary school" analyzes concepts such as school maturity, school readiness. The theoretical part concentrates on the mental and physical maturity or immaturity and necessary postponement of school attendance.The research is focused on finding out the level of skills of preschool children from the point of view of parents of children, kindergarten teachers and primary school teachers.