Předkládaná bakalářská práce je zaměřena na praktickou výuku přírodopisu s ohledem na fyziologii rostlin na druhém stupni základních škol v České republice. Teoretická část obsahuje souhrn výukových metod a organizačních forem praktické výuky přírodopisu a jejich zařazení do RVP ZV. Uveden je i přehled již existujících praktických činností zaměřených na fyziologii rostlin v současných učebnicích. Praktická část obsahuje 7 autorských návrhů pro praktické činnosti tvořených z metodického listu a postupu pro učitele a laboratorních protokolů pro žáky. Tyto návrhy jsou doplněny autorským řešením a fotografiemi.The presented bachelor thesis is focused on the practical teaching of biology with regard to plant physiology at the second stage of primary schools in the Czech Republic. The theoretical part contains a summary of teaching methods and organizational forms of practical teaching of natural sciences and their inclusion in the Framework Educational Program. An overview of already existing practical activities focused on plant physiology in current textbooks is also given. The practical part contains 7 author's proposals for practical activities consisting of a methodical sheet and procedure for teachers and laboratory protocols for students. These suggestions are complemented by the author's solution and photographs.