Diplomová práce zjišťovala, jaká je úroveň hrubé motoriky a stimulace k pohybové aktivitě u dětí ve věku 5-6 let v MŠ Brno. Dílčím cílem byla komparace motorických dovedností u dětí z MŠ z roku 2014 a MŠ v pandemii z roku 2020/2021. Výzkumný soubor tvořilo 14 dětí z MŠ Brno, byl využit test TGMD-2 a dotazník ESPA. Na základě výsledků jsme nezaznamenali statisticky významný rozdíl mezi MŠ z roku 2014 a z roku 2020/2021. Sledovaný soubor dětí i přes vládní omezení související s pandemii dosahují požadované nebo vyšší úrovně hrubých motorických dovedností. U dětí z MŠ Brno jsme zaznamenali nižší a vyšší průměr stimulace k pohybové aktivitě. Nižší stimulace může souviset s pandemii, kdy kvůli vládním opatřením došlo k uzavírání sportovišť, plaveckých bazénu, kroužků, omezení kontaktu mezi lidmi apod.The thesis investigated the level of gross motor skills and stimulation to motor activity in children aged 5-6 years in a kindergarten in Brno. The sub-objective was to compare motor skills in children from the kindergarten of 2014 and the kindergarten in the pandemic of 2020/2021. The research population consisted of 14 children from the kindergarten in Brno, the TGMD-2 test and the ESPA questionnaire were used. Based on the results, we did not observe a statistically significant difference between the kindergartens from 2014 and 2020/2021. The study population of children, despite the government restrictions related to the pandemic, achieved the required or higher level of gross motor skills. We observed lower and higher mean stimulation to physical activity for children from the Brno kindergarten. The lower stimulation may be related to the pandemic, when due to government measures there were closures of sports grounds, swimming pools, clubs, restrictions on human contact, etc.