Hlavním tématem této magisterské práce je slovní zásoba českých vysokoškolských studentů studujíc španělštinu jako cizí jazyk. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou vysvětleny základní pojmy tohoto tématu a pojednává o problematice slovní zásoby, historii studií zabývajíc se tímto tématem, sociolingvistice a vyučování lexika. Praktická část obsahuje kvantitativní a kvalitativní analýzu dat získaných prostřednictvím dotazníků. Hlavním cílem této části je potvrdit či vyvrátit hypotézy, které byly během této studie stanoveny.The study focuses on a study of the vocabulary of Czech university students studying Spanish as a foreign language. The thesis is divided in two parts: theoretical and practical. The theoretical part explains the main concepts and focuses on the issue of the lexicon, the history of studies of lexical availability, the sociolinguistics and on the teaching of vocabulary. The practical part contains a quantitative and a qualitative analysis of data obtained by questionnaires. The main aim of this part is to confirm or disprove the hypotheses created in this study.