Počet záznamů: 1
Předčasné odchody z kombinovaného studia na vysoké škole
Údaje o názvu Předčasné odchody z kombinovaného studia na vysoké škole [rukopis] / Jana Zezulová Další variantní názvy Nepřekonané bariéry ve formálním vzdělávání Osobní jméno Zezulová, Jana, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Unsurpassed barriers in formal education Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 74 s. (122 280 znaků) + 1xCD ROM Poznámka Ved. práce Jana Poláchová Vašťatková Oponent Jaroslav Šotola Dal.odpovědnost Poláchová Vašťatková, Jana, 1978- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Šotola, Jaroslav (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Vzdělávání dospělých * studium vysoké školy * bariéry ve vzdělávání * předčasný odchod studentů ze studia * Adult education * university studies * barriers in education * drop out student Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Humanitní studia Studijní obor Sociologie - Andragogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00263456-162676801.pdf 66 803.6 KB 25.03.2020 Posudek Typ posudku 00263456-ved-394241423.docx Posudek vedoucího 00263456-opon-535773791.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00263456-prubeh-886183352.docx 03.10.2019 25.03.2020 30.06.2020 1 Hodnocení známkou
Magisterská diplomová práce se věnuje předčasným odchodům ze studia studentů bakalářského studia v kombinované formě. Teoretická část práce představuje vzdělávání a učení dospělých v průběhu studia na vysoké škole a bariéry ve vzdělávání. Empirická část je založena na kvalitativní metodologii. Prostřednictvím rozhovorů jsou analyzovány důvody ke studiu, bariéry ve vzdělávání, se kterými se studenti setkaly v průběhu studia a důsledky studia.The master's thesis is devoted to drop out students from the study of bachelor in the combined form. The theoretical part presents the education and learning of adults during their studies at the university and barriers in education. The empirical part is based on qualitative methodology. The interviews analyze the reasons for study, the barriers in education that students encountered during their studies and the consequences of their studies.
Počet záznamů: 1