Počet záznamů: 1
Osobnost učitele
Údaje o názvu Osobnost učitele [rukopis] / Marie Glozová Další variantní názvy Osobnost učitele Osobní jméno Glozová, Marie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Personality of a teacher Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 65 s. (87 114 znaků) : grafy, tab. + disk CD ROM obsahující bakalářskou práci Poznámka Oponent Pavla Vyhnálková Ved. práce Tereza Buchtová Dal.odpovědnost Vyhnálková, Pavla, 1979- (oponent) Buchtová, Tereza, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Osobnost učitele * typologie * kompetence učitele * kvantitativní výzkum * Personality of a teacher * typology * competence of a teacher * quantitative research Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání a hudební kultura se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00249038-667515217.pdf 89 671.3 KB 08.07.2020 Posudek Typ posudku 00249038-opon-197833896.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00249038-prubeh-322236558.pdf 31.01.2019 08.07.2020 21.08.2020 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá osobností učitele. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. Teoretická část se zaměřuje na osobnost učitele, profesionální kvalifikace učitele a na interakce ve škole. Empirická část se zabývá kvantitativním výzkumem. Cílem bakalářské práce je popsat a zjistit, zdali osobnost učitele ovlivňuje výchovně vzdělávací proces a jakým způsobem.The theme of bachelor thesis deals with the personality of a teacher. It is divided into theoretical and empirical part. Theoretical part focuses on the personality of a teacher, the teacher's professional qualifications and interactions at school. Empirical part focuses on quantitative research. The aim of the research is to describe and find out whether the teacher's personality influences educational process and in what way.
Počet záznamů: 1