Počet záznamů: 1
Spolupráce speciálněpedagogického centra ROSSA se základními školami
Údaje o názvu Spolupráce speciálněpedagogického centra ROSSA se základními školami [rukopis] / Nikola Marková Další variantní názvy Spolupráce speciálněpedagogických center se základními školami Osobní jméno Marková, Nikola, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Cooperation of special education centers with elementary schools Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 59 s. (11 321 znaků) : grafy, tab. + 1 CD Poznámka Ved. práce Pavlína Baslerová Oponent Ivana Hrubešová Dal.odpovědnost Baslerová, Pavlína 1963- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Hrubešová, Ivana, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Žák se SVP * speciálněpedagogické centrum * základní škola * pupil with special-educational needs * special education center * primary school Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a výtvarná tvorba se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00265602-820047476.pdf 12 1.4 MB 19.05.2020 Posudek Typ posudku 00265602-opon-829505715.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00265602-prubeh-838609442.pdf 31.01.2020 19.05.2020 24.06.2020 3 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce se zabývá spoluprací speciálněpedagogických center se základními školami. Teoretická část této práce obsahuje charakteristiku žáka se speciálními vzdělávacími potřebami, vzdělávání těchto žáků v běžných školách, školskou legislativu a samozřejmě charakteristiku speciálněpedagogického centra. V praktické části je vypracován výzkum formou rozhovoru, dotazníku a jejich vyhodnocení.This Bachelor thesis consist of the cooperation between special-education center and basic school. In the part of theory we can meet with a student characteristic and his special-educational needs, education this student at the classic school, schools legislation and special-education center characteristics. In the practical part is research in the form of interview and a questionnaire and research evaluation.
Počet záznamů: 1