Hlavní náplní této bakalářské práce je představení oboru fytopatologie a ochrany rostlin. V teoretické části jsou definovány a vysvětleny základní pojmy, které se ve fytopatologii a rostlinolékařství používají. Dále se práce věnuje metodám diagnostiky původců poškození. Větší důraz je kladen na symptomatickou metodu. Jedna z kapitol je věnována abiotickým poruchám. V práci je uveden stručný systém fytopatogenů a nejdůležitější zástupci jednotlivých oddělení. Dále se práce zabývá metodami ochrany rostlin. Důležitou součástí rešerše je seznam běžných chorob rostlin společně s fotografiemi, hostitelským spektrem, popisem symptomů a vhodnou ochranou. Praktická část obsahuje výukovou prezentaci, která shrnuje obsah bakalářské práce a má sloužit jako podklad pro výuku fytopatologie a ochrany rostlin na středních školách. Součástí jsou také pracovní listy, které prověří znalosti nabyté z výukové prezentace. K tomuto tématu bylo vypracováno naučné pexeso, které má sloužit k rychlejšímu zapamatování chorob a patogenů a k procvičování.The main topic of this bachelor's thesis is the introduction to the plant pathology and plant protection. In the theoretical part the basic terms used in plant pathology are defined and explained. The thesis describes plant pathology diagnostics techniques. The more emphasis is placed on symptomatic method. One of the chapter provides information about abiotic diseases. The thesis presents a brief system of phytopathogens and describes the most important phytopathogens of each division. It also describes methods of plant protection. An important part of the thesis is a list of common plant diseases with their photographs, host spectrum, description of symptoms and protection. The practical part contains educational powerpoint presentation. The presentation summarises the bachelor´s thesis and is intended for teaching plant pathology and plant protection at secondary school. The worksheet should verify the acquired knowledge from presentation. An educational memory game has been created for better memorization of phytopathogens and disease.