Počet záznamů: 1
Klima pedagogického sboru v prostředí základní školy
Údaje o názvu Klima pedagogického sboru v prostředí základní školy [rukopis] / Veronika Bartálová Další variantní názvy Klima pedagogického sboru v prostředí základní školy Osobní jméno Bartálová, Veronika, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Climate of School Staff at the primary school Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 59 Poznámka Ved. práce Helena Grecmanová Oponent Tomáš Bubík Dal.odpovědnost Grecmanová, Helena, 1959- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Bubík, Tomáš, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Základní škola * klima * pedagog * pedagogický sbor * KUS * Primary school * climate * educator * school staff * KUS Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Řízení vzdělávacích institucí kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00255859-741386755.pdf 35 957.9 KB 23.03.2020 Posudek Typ posudku 00255859-ved-870901403.docx Posudek vedoucího 00255859-opon-142111812.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00255859-prubeh-591624614.docx 25.04.2019 23.03.2020 23.06.2020 1 Hodnocení známkou
Práce sleduje teoretickou problematiku klimatu pedagogického sboru, která vychází z několika definic klíčových pojmů. V souvislosti školy jako organizace zmiňuje vybrané poznatky týkající se kvalifikace pedagogů. Předložené typologie klimatu školy jsou východiskem pro druhy klimatu pedagogického sboru, které jsou doplněny činiteli podílejícími se na tvorbě pozitivního klimatu. Z metodologického hlediska se jedná o práci s deskriptivním charakterem. Cílem výzkumu, při kterém byl použit dotazník Klima učitelského sboru autorů Martina Chvála a Petra Urbánka, je deskripce klimatu pedagogického sboru ve vybrané základní škole.The work deals with theoretical issues of the school staff´s climate applying several definitions of key terms. Concerning school as organization, certain findings relating to the pedagogical qualification are mentioned there. The types of the school staff´s climate used in the work are based on the proposed typologies of the school climate and the factors participating in the creation of a positive climate. From a methodological point of view, the work can be classified as a descriptive one. The research aim is to describe the school staff´s climate of a specific school. The questionnaire "Klima učitelského sboru" by Martin Chvál and Petr Urbánek was used during the research.
Počet záznamů: 1