Bakalářská práce pojednává o rodinném prostředí dětí v dětském domově. Teoretická část se zaměřuje na fungování rodiny a výchovný proces, který je významným faktorem ovlivňujícím osobnost a vývoj dítěte. Dále práce vymezuje pojem sociálně patologické jevy, věnuje se jejich příčinám, konkrétním projevům a legislativním krokům, které přicházejí na řadu v případě jejich výskytu. Poté práce definuje náhradní výchovu, jako řešení při narušení výchovného procesu. Praktická část představuje výzkum, který se uskutečnil v rámci bakalářské práce. Data byla získávána dvěma metodami, a to analýzou dokumentů a polostrukturovaným rozhovorem. Zjištěné informace byly zpracovány do šesti případových studií. K vyhodnocení informací byla využita interpretativní fenomenologická analýza.The bachelor thesis deals with the family environment of children in a children's home. The theoretical part focuses on the functioning of the family and the educational process, which is an important factor influencing the personality and development of the child. Furthermore, the work defines the concept of socially pathological phenomena, dealing with their causes, specific manifestations and legislative steps that come next in the event of their occurrence. After that, the work defines surrogacy as a solution in the disruption of the educational process. The practical part is research carried out within the framework of the bachelor thesis. The data was obtained by two methods, namely by analysing documents and semi-structured in an interview. The information found was processed into six case studies. Interpretive phenomenological analysis was used to evaluate the information.