Počet záznamů: 1  

Adaptační program v podmínkách mateřské školy podporující vstup dítěte do základní školy

  1. Údaje o názvuAdaptační program v podmínkách mateřské školy podporující vstup dítěte do základní školy [rukopis] / Hana Vodáková
    Další variantní názvyAdaptační program v podmínkách mateřské školy podporující vstup dítěte do základní školy
    Osobní jméno Vodáková, Hana (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názAdaptation program in kindergarten conditions supporting the entry of a child into elementary school
    Vyd.údaje2020
    Fyz.popis84 : il., tab. + 1 CD
    PoznámkaVed. práce Martina Fasnerová
    Oponent Dana Cibáková
    Dal.odpovědnost Fasnerová, Martina (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Cibáková, Dana, 1985- (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Předškolní věk * školní zralost * školní připravenost * zápis do základní školy * mateřská škola * adaptace * komplexní diagnostika * Preschool age * school readiness * enrollment in primary school * kindergarten * adaptation * complex diagnostics
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programPedagogika
    Studijní oborPředškolní pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00226216-976294143.pdf7013.7 MB15.06.2020
    PosudekTyp posudku
    00226216-ved-126242207.docPosudek vedoucího
    00226216-opon-273738324.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226216-prubeh-411006258.pdf31.01.201815.06.202021.08.20201Hodnocení známkou
    Ostatní přílohyVelikostPopis
    00226216-other-286630503.docx61.5 MB

    Diplomová práce se zabývá přechodem dítěte z mateřské školy do školy základní, tedy zahájením povinné školní docházky, v rovině teoretické i empirické. Teoretické části je věnováno šest kapitol. První kapitola charakterizuje soustavu vzdělávání v České republice. Následující kapitoly pojednávají o vývojovém období předškolního dítěte, školní zralosti a připravenosti, zápisu do první třídy a složkách školní zralosti. Poslední kapitola pojednává o adaptaci a jejich předpokladech pro úspěšné zahájení školní docházky. Empirická část zjišťuje, zda adaptační program v podmínkách mateřské školy může přispět k podpoře vstupu dítěte do základní školy.The thesis deals with transition of a child from kindergarten to primary school, ie the beginning of compulsory school attedance at the theoretical and empirical level. The theoretical part is devoted to six chapters. The first chapter characterizes the system of education in the Czech republic. The following chapters deals with the developmental period of the preschool child, school maturity and rediness, enrollment in the first grade and components of school maturity. The last chapter deals with adaptation and their prerequisites for sucessful schooling. The empirical part finds out whether the adaptation program in the conditions of kindergarten can contribute to the support of the child´s entry into primary school.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.