Diplomová práce se zabývá rozvojem sociolingvistické kompetence ve výuce anglického jazyka na základní škole. Představuje dosavadní výzkum problematiky rozvoje sociolingvistické kompetence a výběr metod a materiálů, kterými je rozvíjena. Dále představuje vlastní výzkum reakce žáků základní školy na některé tyto metody a materiály a analýzu učebnic, které žáci ZŠ používají, dle míry prezentace kultury.The diploma thesis deals with the development of sociolinguistic competence in English language teaching in lower secondary schools. It presents existing research about the development of sociolinguistic competence and a selection of suitable methods and materials. It also presents its own research of the reactions of lower secondary school pupils to these methods and materials and an analysis of coursebooks used by these pupils based on the extent to which they present culture.