Diplomová práce se věnuje analýze a komparaci kurikulárních dokumentů pro hudební výchovu v primárním vzdělávání v České republice a Tennessee, Spojené státy americké. Diplomová práce je rozdělena do tří částí. První část se věnuje analýze vzdělávacího systému ve Spojených státech amerických. Druhou část práce tvoří analýza amerického kurikula se zaměřením na hudební výchovu na 1. stupni základní školy, součástí je komparace s aktuální verzí Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání se zaměřením na hudební výchovu na 1. stupni základní školy. Třetí část se věnuje specifikům hudební výchovy užité v praxi.The diploma thesis is focused on the analysis and comparison of curricular documents for music education at elementary schools in the Czech Republic and Tennessee, The United States of America. The thesis is divided into three parts. The first part deals with a description of the education system in the USA. The second part comprises the analysis of the education system in the USA focused on music education at elementary school, part of the comparison with RVP ZV focused on music education at elementary school. The third pard is devoted to the specifics of the music education.