Tato bakalářská práce je zaměřená na rozvoj informatického myšlení pomocí interaktivní hračky Bee-Bot. Teoretická část se zabývá informatickým myšlením z pohledu rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Dále jsou zde popsány robotické hračky vhodné pro děti předškolního věku. Praktická část je věnována Pokusnému ověřování metodické příručky "Algoritmizace s využitím robotických hraček pro děti do věku 8 let" v mateřské škole. Vše je doplněno fotografiemi z průběhu aplikace námětů do praxe.This bachelor thesis is focused on the development of computational thinking using the interactive toy Bee-Bot. The theoretical part deals with computational thinking from the perspective of the Rámcový vzdělávací program program for preschool education. This thesis also describes robotic toys suitable for kids at preschool age. The practical part is focused on to the experimental verification of the methodological manual "Algoritmizace s využitím robotických hraček pro děti do věku 8 let" in kindergarten. Everything is complemented by photographs from the course of the application of ideas in practice.