Tato diplomová práce pojednává o multidisciplinárním přístupu v péči o jedince s poruchami autistického spektra ve speciální pedagogice. Teoretická část je rozdělena do dvou kapitol. První kapitola se zabývá pojmem poruchy autistického spektra, jejich vymezením, diagnostikou, projevy a rozdělením na jednotlivé podkategorie těchto poruch. Druhá kapitola se zabývá multidisciplinárním přístupem, jeho vymezením, pozitivy, možnými bariérami a multidisciplinárním týmem ve vztahu k cílové skupině osob. Praktická část práce se, prostřednictvím smíšeného výzkumu, zaměřuje na názory odborníků na multidisciplinární přístup ve vztahu k jedincům s poruchami autistického spektra a jejich osobní zkušenosti s tímto přístupem. Práce je doplněna o komparaci získaných dat, diskuzi, doporučení pro praxi a závěr.This diploma thesis deals with a multidisciplinary approach in the care of a person with autism spectrum disorders in special pedagogy. The theoretical part is divided into two chapters. The first chapter deals with the concept of autism spectrum disorders, their definition, diagnosis, manifestations and division into individual subcategories of these disorders. The second chapter deals with a multidisciplinary approach, its definition, positives, possible barriers and a multidisciplinary team in relation to the target group of people. The practical part of the work, through mixed research, focuses on the views of experts on a multidisciplinary approach in relation to people with autism spectrum disorders and their personal experience with this approach. The work is supplemented by a comparison of the obtained data, discussion, recommendations for practice and conclusion.