Počet záznamů: 1
Dějiny školství v Hulíně
Údaje o názvu Dějiny školství v Hulíně [rukopis] / Vojtěch Hanák Další variantní názvy Dějiny školství ve vybraném městě, resp. regionu Osobní jméno Hanák, Vojtěch, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz History of Education in the selected city and given region respectively Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 46 s. : il., grafy + - Poznámka Ved. práce Pavel Krákora Oponent Pavel Kopeček Dal.odpovědnost Krákora, Pavel, 1976- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Kopeček, Pavel, 1971- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra společenských věd (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Hulín * Školství * Historie * Základní škola Nábřeží * Základní škola J. A. Komenského * Školní život * Hulín * Education * History * Elementary school Nabrezi * Elementary School J. A. Komenskeho * School life Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Matematika se zaměřením na vzdělávání a historie se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00248468-167349738.docx 15 1.3 MB 23.04.2020 Posudek Typ posudku 00248468-opon-323357558.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00248468-prubeh-184061314.jpg 31.01.2019 23.04.2020 18.05.2020 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce Dějiny školství v Hulíně pojednává o vývoji školství v Hulíně od jejích počátků do roku 2019, především na konci 19. a v průběhu 20. století. Zaměřuje se na práci s prameny, jejich statistickým zpracováním a na zvláštnosti ve vývoji. Snaží se vystihnout charakteristické rysy života školáků a učitelů v jednotlivých historických etapách, nastiňuje jejich uplatnění na trhu práce případně kam směřovali v rámci dalšího stupně vzdělávání.Bachelor thesis History of Education in Hulin deals with the development of education in Hulin from its beginnings to 2019, especially at the end of the 19th and during the 20th century. It focuses on the work with primary sources, their statistical processing and on peculiarities in development. It tries to describe the characteristic features of the life of schoolchildren and teachers in individual historical stages, outlines their application on the labor market or where they were heading in the next stage of education.
Počet záznamů: 1