Diplomová práce se zabývá využitím metod dramatické výchovy na 1. stupni základní školy, a to v rámci naplnění průřezového tématu Osobnostní a sociální výchova. Diplomová práce vychází z realizovaného autorského projektu, který využíval metody dramatické výchovy a byl zaměřen na podporu třídního klimatu a mezilidských vztahů. Projekt byl sestaven na míru vybrané třídy pátého ročníku. V průběhu projektu byl prováděn terénní akční pedagogický výzkum, jehož cílem bylo zjistit, zdali metody dramatické výchovy obsažené v autorském projektu mají významný vliv na formování pozitivního třídního klimatu. K zjištění vztahů ve vybrané třídě byla použita metoda zvaná sociometrie.The master thesis deals with the use of drama education methods on the primary stage of the elementary education in the Czech Republic (encompasses grades 1-5) within fulfilment of cross-sectional theme "Moral, Character and Social Education." Master thesis is based on the realized author project which was focused on the use of drama education methods in order to support classroom climate and interpersonal relationships in the classroom. The project was targeted on the fifth grade of the elementary education. During the project run, the field pedagogical research was conducted. Its aim was to verify if drama education methods included in the author project have significant effect on building positive classroom climate. Further, method of sociometry was applied in order to determine the interpersonal relationships structure in the selected classroom.