Počet záznamů: 1  

Percepce vybraných děl Williama Shakespeara u studentů SŠ

  1. Údaje o názvuPercepce vybraných děl Williama Shakespeara u studentů SŠ [rukopis] / Markéta Faltýnková
    Další variantní názvyPercepce vybraných děl Williama Shakespeara u studentů SŠ
    Osobní jméno Faltýnková, Markéta, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe Perception of Selected William Shakespeare´s Works at Secondary School
    Vyd.údaje2020
    Fyz.popis54 s. : grafy, tab. + CD
    PoznámkaOponent Jiří Flajšar
    Ved. práce Petr Anténe
    Dal.odpovědnost Flajšar, Jiří, 1975- (oponent)
    Anténe, Petr (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova William Shakespeare * percepce * vzdělávání * Romeo a Julie * Hamlet * vyučování * dotazník * William Shakespeare * perception * education * Romeo and Juliet * Hamlet * teaching and learning process * questionnaire
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.angličtina
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpecializace v pedagogice
    Studijní oborAnglický jazyk se zaměřením na vzdělávání a přírodopis se zaměřením na vzdělávání
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00247941-245939961.pdf241.1 MB28.04.2020
    PosudekTyp posudku
    00247941-opon-520472784.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00247941-prubeh-151201442.pdf31.01.201928.04.202018.05.20201Hodnocení známkou

    Práce si klade za cíl zkoumat percepci vybraných děl Williama Shakespeara u studentů SŠ, jak probíhá interpretace jeho děl a jakými metodami jsou díla vyučována. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Část teoretická dává základ pro dotazníkové šetření, které je zkoumáno a vyhodnocováno v části praktické.The project aims to research Czech secondary school students´ perception of selected William Shakespeare´s works, to ascertain the interpretation of his plays and which methods were applied during this process. The thesis is divided into theoretical and empirical part. The theoretical part creates foundation for the questionnaire results which were analysed and evaluated in the empirical part.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.